何倍(小数)になるかを考える - 4年下「新しい算数」のプリント
東京書籍「新しい算数」4年下 教科書 p.92 - 94に対応
小数で何倍になるかを文章題から求めます。比べる量ともとにする量を使います。数直線や位の表と合わせて考えます。
教科書 p.92 - 94
教科書フィット
何倍(小数)になるかを考える
[ 1 ] 文章を読んで式と答えを書きましょう。
(1)
青いテープの長さは、赤いテープの長さの何倍ですか。
式( ) 答え( 倍)
(2)
えん筆は1本50円です。消しごむは1こ70円です。消しごむのねだんは、えん筆のねだんの何倍ですか。
式( ) 答え( 倍)
(3)
花だんには、赤色の花が16本、青色の花が26本さいています。どちらが何倍 多いですか。四角に入る言葉や数字を書きましょう。
色の花が
色の花より
倍 多い
(4)
犬とねこをかっています。ねこの体重は8kgです。犬の体重は、ねこの体重の2.3倍です。犬の体重は何kgですか。
式( ) 答え( kg)
[ 2 ] 小学校のマラソン大会で走るきょりを表にまとめました。
(1)
4年生が走るきょりは、1年生が走るきょりの何倍ですか。
式( ) 答え( 倍)
(2)
6年生が走るきょりは、2年生が走るきょりの何倍ですか。
式( ) 答え( 倍)
(3)
5年生の1500mを1とみたとき、3年生の900mはいくつになりますか。
答え( )
(4)
5年生の1500mを1とみたとき、2年生の600mはいくつになりますか。
答え( )